Journées 2023 – En sortant de l’écoleles 15 & 16 juinà Agnetz – L’adaptation d’objets culturelsen dehors du cadre scolaire – Adattare gli oggetti culturali al di fuori del contesto scolastico
La cultura è un affare quotidiano! L’Association des transcripteurs-adaptateurs francophones (ATAF) è lieta di accogliervi ad Agnetz per le giornate di studio 2023. Quest’anno, l’accessibilità della cultura sarà al centro delle nostre riflessioni e discussioni. Adattare gli oggetti culturali Al di là del sapere individuale, la cultura può essere vista come un insieme di strutture […]
Un progetto del UNIVERSITE DE TOULOUSE II: HandiMathKey
HandiMathKey è un’interfaccia per l’inserimento di formule matematiche alla portata di tutti, semplice ed intuitiva, che mira a soddisfare i limiti di utilizzo degli editor matematici. Questa innovazione è il risultato di una collaborazione molto stretta tra l’associazione Agir, Soigner, Eduquer, Insert (ASEI) e IRIT per l’implementazione di un metodo di co-progettazione di un sussidio per […]
DDMATH: Webinar sugli strumenti per la didattica inclusiva della matematica
Il 20 aprile 2023 dalle ore 16.30 alle ore 18.30. Il link di accesso a G Meet https://meet.google.com/qvx-zoin-rap Il progetto DDMTH in collaborazione con l’Istituto Statale “Augusto Romagnoli” di specializzazione per gli educatori dei minorati della vista ha organizzato un primo Webinar sugli strumenti per la didattica inclusiva della matematica.Con il prof. Giuseppe Nicotra si è […]
Evento Moltiplicatore venerdì 14 aprile 2023 – IL PROGETTO EUROPEO DDMATH
In collaborazione con: VENERDÌ 14 APRILE 2023 IL PROGETTO EUROPEO DDMATH STRUMENTI DIGITALI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA DELLA MATEMATICA Presentazione del Progetto DDMATHprof. Giuseppe Nicotra coordinatore progetto Matematica accessibile: considerazioni didattiche e presentazione dei software Lambda e Visual Lambdadott.ssa Anna Nicotra e prof.ssa Luciana Formenti Liceo Fracastoro Verona Dimostrazione con studentessa non vedente Per una […]
Insegnare la matematica in modo divertente
Progetto Horizon Europe Let’s Care n° 101059425 https://letscareproject.eu/ Building Safe and Caring Schools to Foster Educational Inclusion and School Achievement La matematica del clown Formatore Serafino Caloi – Insegnare la matematica in modo divertente Eventi in presenza presso Istituto Comprensivo 06 Chievo Bassona in via Puglie 6/a – Verona (possibilità di vedere le registrazioni nei giorni seguenti agli […]
Aggiornamento sulle notizie scientifiche
Nadine Baptiste della UNIVERSITE DE TOULOUSE II – JEAN JAURES (FR) ha pubbicato un articolo su Revue pédagogique che in questo numero fa un aggiornamento sulle notizie scientifiche, dal titolo Il progetto DMath. Point sur l’actualité scientifique
The LateX project
https://www.latex-project.org/ Il progetto LaTeX mantiene e sviluppa il sistema di composizione tipografica LaTeX. Il sito web fornisce una descrizione dettagliata di ciò che il progetto mira a raggiungere. I lavori più recenti sono disponibili su questo sito come articoli (in formato PDF) e le informazioni sull’attuale codice di sviluppo sono disponibili in una pagina separata […]
Al Manek: “Linee guida per i docenti universitari per l’insegnamento della matematica a studenti non vedenti o ipovedenti”
Si riporta il link di una guida creata dal prof. Al Maneki per aiutare i docenti delle facoltà universitarie per aiutarli a fornire un’istruzione matematica significativa a studenti non vedenti e ipovedenti. https://www.maa.org/sites/default/files/cupm/FacultyGuidelinesForTeachingVisuallyImpairedStudents.pdf Si allega anche il link di un articolo che presenta la guida: https://nfb.org/sites/default/files/images/nfb/publications/fr/fr36/3/fr360307.htm
TU faculty focus on inclusion in mathematics
Riportiamo un progetto avviato dalla prof.ssa Martha Siegel presso la Towson University per la scrittura delle espressioni matematiche. https://www.towson.edu/news/2020/2020-braille-mathematics.html
Lambda in lingua Ucraina sarà presto disponibile
Presto una versione di Lambda in lingua Ucraina sarà disponibile, è in corso la traduzione sia per l’interfaccia e sia per la localizzazione del braille matematico. La traduzione è a cura di una ex studentessa ucraina, di nome Mari Sydoruk. Mari ha usato Lambda in tutto il suo periodo di studi. La sua testimonianza riporta […]